Plagio:
¿Problema Social General?
Presentación
Buen día, tarde o noche:
El presente texto surge del insumo recolectado
en el trabajo colaborativo llevado a cabo en el curso de Ética en el programa
de Comunicación Social de la UNAD, con la participación de Laura Daniela Yunda,
Miguel Mahecha y María Elena; con la tutoría de Yury Jaaman y la dirección de
Diego Botero.
Inicialmente se plantearon cinco problemas, de
los cuales se seleccionó el de Plagio y Derechos de Autor, llevándose a cabo
una enriquecedora interrelación en el foro, de la cual se presenta una síntesis
en este espacio y el link del video realizado sobre el mencionado tema, es https://youtu.be/D8iS-FdbC8Q
¡Bienvenidos!
Introducción
Este blog es un espacio de reflexión acerca de
la ética, el plagio y los derechos de autor.
La Ética, así, con inicial mayúscula, es y debe
ser la principal reflexión en la toma de decisiones, sin embargo, la actual
realidad, evidencia total falta de ética cívica al decidir tomar como propios
los conocimientos compartidos por otras personas.
Y
¿cómo definir la ética cívica? Al respecto, Esquivel (2006) aclara que la
diferencia entre ética cívica y moral radica en que la moral se rige por normas
mientras que la ética es la reflexión sobre la aplicación o no de esa moral, en
una realidad social y cotidiana. A continuación, mi síntesis de lo comentado en
el foro colaborativo.
Síntesis
La participación en el foro colaborativo, sobre
el tema Plagio y Derechos de Autor se inicia planteando algunas posiciones de
estudiosos de la Ética, las cuales sirven de argumentación para la selección
del tema:
Botero
(2016) expone que una problemática ética general hace referencia a situaciones
que afectan a la sociedad, manifestándose de diversas maneras.
Cortina
(2014) plantea como esencial la confianza y que al no tenerla se pierde la
confianza, la libertad y la justicia, aspectos que se deben evidenciar al
aplicar la ética, como punto importante de la cultura ciudadana y del quehacer
profesional.
Sen
(2000) expone cómo la conducta, la libertad individual y la ética corresponden
a un compromiso social.
Esquivel
(2006) habla de la sensibilidad moral y enfatiza en la importancia de su
educación y desarrollo
Díaz
de la Cruz & Fernández (2016) expresan que las acciones pueden
considerarse como buenas o malas.
Salazar
(2014) indica la necesidad de tomar conciencia ante la responsabilidad por las
decisiones tomadas.
ITAM
(1995) adjudica a la ética civil la reflexión sobre la aplicación o no de la
norma.
Morales
(2016) expone sobre la prioridad de la información objetiva en busca de la
verdad para regirse a la ética de la comunicación.
Sánchez (2003) comenta cómo la transgredir la
norma moral es responsabilidad de quien actúa libremente al tomar sus
decisiones.
UNAD
(2018) comenta que es un problema que es cotidiano a nivel académico.
Las
líneas torcidas (2016) considera el plagio como “una modalidad
más del cáncer de la corrupción” (p.1).
Vilchez
& Sanzy Simón (2014) indican cómo la responsabilidad ética
se ve reflejada en los aportes positivos a la sociedad al llevar a cabo el
ejercicio profesional. El comentario está enfocado, especialmente, a los
periodistas.
Con
base en lo citado, surgen reflexiones colaborativas como las siguientes:
Ø El
plagio es una situación problemática general que afecta a todos.
Ø Es de
justicia reconocer la autoría de quienes han realizado investigaciones.
Ø El
respeto a los derechos de autor se relaciona con la confianza y al apropiarse
de ellos, se falta a la verdad y por consiguiente se pierde credibilidad y
confianza.
Ø Incurrir
en plagio, incide de manera negativa en la sociedad, porque es un acto de
ilegalidad, falta de ética, de ciudadanía al velar de manera egoísta para s por
sus propios intereses pasando por encima de los de los demás.
Ø No
respetar derechos de autor evidencia poco desarrollo de la sensibilidad moral y
por consiguiente la no acomodación de valores éticos a las actuales situaciones.
Ø No
respetar autorías es actuar sin principios éticos, faltando a la verdad e
incurriendo en acciones malas
Ø Al
plagiar, se actúa de manera irresponsable, se transgrede una norma moral y
legal generando perjuicio personal y social.
Ø Aspectos
como la educación y desarrollo de la sensibilidad moral están directamente
relacionados con procesos de formación, los cuales se ven afectados por
situaciones de plagio.
Ø Siendo
un tema tan importante, ¿qué tanto se ha trabajado en su tratamiento?, ¿qué
tanta preocupación tenemos por la verdad, la confianza y la justicia? ¿por qué
no empezar por nosotros mismos en la cotidianidad, si es el pan de cada día?
Ø Fácilmente
se observa cómo estudiantes de diferentes niveles académicos, se apropian de
textos e investigaciones, sin dar los debidos créditos, aplicando el ya famoso
‘copiar y pegar’, faltando así a la verdad, aspecto fundamental de la ética.
Ø Es
responsabilidad ciudadana, evitar situaciones de plagio y denunciar las que se
observen, de manera que se contribuya en la transformación del sistema
educativo y de la cultura ciudadana.
Ø Al
plagiar se va incrementando el círculo vicioso de la ilegalidad y la
desconfianza.
Ø Dada
la facilidad brindada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación
TIC, ¿abordar y conseguir información de manera honesta quedó en el pasado?
Referencias
Botero, D. (2016). OVI Unidad 1 - Ética. Elementos
para la conceptualización de problemas éticos. Obtenido de
http://hdl.handle.net/10596/9746
Cortina, A. (2014). ¿Para qué sirve realmente...la ética?
En Recerca No. 14, pp. 143-148. Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=9&docID=5045787&tm=1512422279674
Díaz de la Cruz, C., & Fernández, J. L. (08 de 2016). Marco
conceptual de la ética y la responsabilidad social empresarial: un enfoque
antropológico y estratégico. En Revista Empresa y Humanismo pp. 69-118.
Obtenido de
https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/empresa-y-humanismo/article/view/6837
Esquivel, N. H. (enero-junio de 2006). Ética cívica: Una
alternativa más para la educación. En Tiempo de Educar, vol. 7 No. 13 pp.31-66.
Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/311/31171303.pdf
ITAM. (1995). La ética civil. Obtenido de
https://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/letras42/textos2/sec_2.html
Las líneas torcidas. (06 de 02 de 2016). Plagio y
corrupción. Obtenido de
https://laslineastorcidas.wordpress.com/2016/02/06/plagio-y-corrupcion/
Morales, W. (06 de 12 de 2016). OVI en Búsqueda de la
Verdad. Unidad uno. Video. Obtenido de http://repository.unad.edu.co/handle/10596/10276
Salazar, G. (09 de 05 de 2014). Sociedad del Conocimiento
e Internet. Primera parte, programa No. 7 Cibersofía. Obtenido de
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/cibersofia/2077programa-no-7-cibersofia
Sánchez, A. (2003). Ética y Política. pp.1-26; 65-71.
Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?docID=5045787&ppg=9
Sen, A. (2000). Desarrollo y Libertad. Bogotá: Planeta
Colombiana, S.A.
UNAD. (2018). Curso Ética.
Vilchez, F., & Sanz y Simón, L. (2014). Comunicación
social y accesibilidad: La responsabilidad ética del periodista. Obtenido
de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=806116&lang=es&site=ehostlive&ebv=EB&ppid=pp_106
